Vertrouwen, respect, leren en verantwoordelijkheid. Dit zijn de vier onderdelen van Coco-gedrag op Doregraaf. In leerjaar 1 wordt hier specifiek aandacht aan besteed. “Doregraaf is een oefenplaats voor onze leerlingen. En dit gaat niet alleen om vaardigheden maar ook om gedrag,” vertelt Ralph van der Putten, leerlingcoördinator leerjaar 1. Ter afsluiting van het onderdeel ‘verantwoordelijkheid’ mochten de eerstejaars leerlingen op school overnachten.
“De leerlingen kregen per klas een kwartier de tijd om een optreden te verzorgen in het kader van verantwoordelijkheid. Er kwamen verschillende leuke optredens voorbij zoals de alleskunner, wie is de mol en een docentenquiz,” aldus Ralph van der Putten. Een jury, bestaande uit leerlingen, beoordeelde alle optredens op uitvoering, samenwerking en creativiteit. Uiteindelijk ging klas BP1A er met de wisselbeker vandoor!
Na alle spectaculaire optredens konden deze nog worden nabesproken tijdens het kampvuur. Natuurlijk met marshmallows. Hierna mochten de leerlingen zelf kiezen (verantwoordelijkheid) wat ze gingen doen. Filmpje kijken, gamen, tafeltennissen, chillen of lekker slapen.
“Na een korte nacht sloten we samen af met een ontbijt in de aula. Hiermee hebben we alle onderdelen van het Coco-gedrag afgerond,” vertelt Ralph van der Putten.
Coco-gedrag
Gedurende leerjaar 1 gaan docenten en leerlingen samen in op alle onderdelen van het Coco-gedrag. Er wordt extra aandacht aan besteed tijdens de coachlessen. Aan het einde van het blok wordt het onderdeel afgesloten met een activiteit. Tijdens deze activiteit verdienen de leerlingen een bandje wat betrekking heeft op vertrouwen, respect, leren of verantwoordelijkheid. Aan het einde van het schooljaar hebben de leerlingen (en docenten) vier bandjes verzameld.
